Колледж осуществляет подготовку специалистов по программам начального и среднего профессионального образования в области банковского дела и экономики.

В связи с востребованностью специалистов в этих областях, наши выпускники обеспечены 100% трудоустройством.

По окончании учебного заведения выдается диплом государственного образца.

Студенты колледжа принимают участие и получают призовые и первые места в городских и региональных мероприятиях не только по направлениям обучения, но и в области информационных технологий, спорта и творчества.

Среди педагогического состава колледжа есть

• заслуженные учителя РФ,
• кандидаты наук,
• почетные работники среднего и начального профессионального образования, 
• лауреаты конкурсов в сфере образования,
• победители городских педагогических конкурсов.

В образовательный процесс широко внедряются современные образовательные методики, методики мониторинга качества обучения, мультимедийные технологии.

Работа педагогического коллектива направлена на подготовку современного специалиста, обладающего не только необходимыми знаниями, умениями и навыками для реализации  выпускника как профессионала, но и необходимыми компетенциями, позволяющими ребятам реализоваться как личности в современном обществе.

Инновации

Инновационная деятельность (инноватика) – это не просто нечто «новое», а сложный процесс, который включает в себя и аналитическую работу, и опытно-экспериментальную деятельность, и внедрение ее результатов в «старую» практику.

Важно, что результатом инновационного процесса является новая практика, построенная не вместо прежней, а на ее фундаменте, на ее традициях, с сохранением всего ценного, что ею накоплено, но на новой идее.

В начале XXI века общество предъявляет к образованию новые требования, изменилось понятие об образованности, о структуре спроса на профессиональную подготовку кадров.

Многогранность процесса подготовки выпускника, соответствующего актуальным требованиям современного мегаполиса, побудила преподавателей колледжа объединить свои усилия.

Главным критерием для включения преподавателей в инновационную деятельность является желание самому освоить в полном объеме педагогические технологии и поделиться накопленным методическим материалом с коллегами.

Результатом деятельности является значительное число методических  разработок как продукта инновационной деятельности.

В соответствии с планом реализации программы инновационной деятельности разработаны следующие программы:

Авторские программы по предметам

• «Сберегательное дело» (повышенный уровень),
• «Международные банковские карты» (повышенный уровень),
• «Автоматизация банковских операций» (повышенный уровень)

По дисциплине «Банковские операции» применяются компьютерные тестирования  по сертификации Сбербанка РФ.

Так же преподавателями колледжа проводится большая работа по внедрению современных педагогических технологий на уроках:

1. На уроках по дисциплине «Экономика организации» внедряется  деловая познавательная игра «Дельта».
2. По дисциплинам «Банковские операции», «Учет в банках», «Бухгалтерский учет» итоговый контроль знаний учащихся проводится в виде компьютерных тестовых заданий.
3. По дисциплине «Финансы, денежное обращение и кредит» проводятся обучающие игры: «Характеристик кредитного инспектора», «Валюта моей страны», «Создание и развитие банков».

Результатом инновационной деятельности преподавателя дисциплин  в области информатики является

• организация образовательного процесса с использованием межпредметных связей,
• модернизация компьютерного парка,
• совершенствование прикладного программного обеспечения,
• моделирование профильных информационных программ в учебной деятельности.

В качестве инновационного продукта преподавателями информационных дисциплин были представлены следующие мероприятия:

1.     Олимпиады:

•  «Лучший знаток редактора «Word»
• «Электронная таблица «Excel»

     2.  Создание мультимедийных проектов:

• «Москва – информационный город»
• «Мой любимый вид спорта»
•  «Моя семья»
•  «Ребенок во взрослом мире»

Педагоги английского языка часто используют на своих занятиях деловые игры и элементы конкурсов:

• Конкурс творческих работ учащихся, которые в дальнейшем используются на занятиях.
• Конкурс по речевому этикету.
• Конкурс «Деловой костюм» и т.д.

Педагоги экономических дисциплин так же применяют на своих занятиях много игровых моментов деятельности:

• «Аукционы знаний»
• «Менеджер и персона»
• «Лучший по профессии»
• «Деловое ведение переговоров» и т.д.

Педагоги гуманитарных дисциплин стараются заключительные занятия сделать праздником для ребят, так по дисциплине «Социология и политология» традиционным стало проведение праздника «Танцы народов мира», и «Деловой этикет».

В заключении изучения дисциплины «Культурология» студенты погружаются в мир ушедших или уходящих культур и т.д.

Применение данных технологий обучения позволяет обучающимся:

• Научиться решать нестандартные задачи
• Научиться находить оригинальные решения в трудных ситуациях
• Получать более глубокие знания
• Научиться работать в команде
• Научиться самостоятельно разбираться в сложных проблемах
• Научиться выделять основную идею заданного и т.д.

В 2007/2008 учеб6ном году силами педагогов колледжа был разработан инновационный образовательный проект «Внедрение автоматизированных банковских систем в образовательный процесс».

Целью данного проекта является

• внедрение автоматизированных банковских систем в образовательный процесс, путем образования на базе колледжа учебного банка «АС-филиал»,
• повышение информационной культуры, интеграция знаний об информационных системах и технологиях, адаптации их к деятельности кредитных учреждений.

Разрабатывая инновационную образовательную программу (ИОП) колледжа были сформированы карты профессионального роста выпускников в конкретных банках. Важнейшей задачей этого направления работы стало создание учебных лабораторий:

• Сектор валютных операций и ценных бумаг (лаборатория по вкладным операциям).
• Сектор депозитных операций и банковских карт (лаборатория по пластиковым картами и по операциям с сейфовыми ячейками).
• Сектор по кредитованию и работе по безналичным платежам (лаборатории по оформлению кредитов и по безналичным операциям).
• Интернет-банк.
• Организационный сектор (конференц-зал).

Образовательный процесс в колледже обеспечивают 84 педагогических работника.

В том числе:

• штатные преподаватели 79 человек,
• 5 человек – совместители.

Педагогические работники:

• имеют высшее образование 79 человек (98%); из них кандидатов наук – 5 человек;
• педагогические работники, имеющие Почетные звания – 15 человек;
• Заслуженных учителей РФ – 6 человек;
• педагогические работники – 17 человек со средним образованием.

Средний возраст штатных преподавателей по колледжу 48,5 лет.

Педагогические кадры, в основном, имеют высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины.

Подавляющее большинство преподавателей специальных дисциплин имеют опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере.

Повышение квалификации преподавателей колледжа осуществляется с периодичностью не реже одного раза в 5 лет в различной форме:

• получение второго высшего образования,
• курсы повышения квалификации,
• стажировка,
• семинары по обмену опытом и др.

Периодичность прохождения стажировки и курсов повышения квалификации в целом по колледжу  выдерживается.

Курсы повышения квалификации проходя с отрывом от производства.

Стажировка в основном проводится в филиалах Сбербанка России.

План прохождения стажи утверждается цикловой комиссией, по итогам стажировки преподаватели готовят письменный отчет.

Все преподаватели, прошедшие курсы повышения квалификации или стажировку в обязательном порядке выступают с докладами на заседаниях цикловых комиссий и методического совета.

Многие преподаватели колледжа участвуют в семинарах, заседаниях учебно-методического совета по специальности, в разработке новых ГОС СПО и при Учебно-методическом центре Департамента образования города Москвы.

Аттестация в Коллеже проводилась в соответствии с «Положением о порядке аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений», утвержденным приказом Минобразования России от 26.06.2000 № 1908.

Качественный состав преподавательского коллектива по реализуемым и заявленным профессиональным образовательным программам обеспечивает подготовку специалистов на высоком профессиональном уровне.

Образовательная ценность проекта заключается во внедрении автоматизированных банковских систем в образовательный процесс,  что может привести к доступности и открытости профессионального образования, а также к повышению числа высококвалифицированных банковских служащих.

Программа АС-филиал обеспечивает автоматизацию работы СБ РФ во всех операциях.

Программа написана в операционной системе UNIX.

Операционная система UNIX – многопользовательская система, которая предусматривает наличие центрального процессора (сервера), связанные с локальной сетью рабочие станции.

Операционная система UNIX – многозадачная система.

Она может обрабатывать целый ряд команд, поступающих с рабочих станций в порядке очередности и оснащена средствами защиты информации.

Для получения доступа к системе каждый пользователь должен ввести свой регистрационный номер (Login), который ему присваивает администратор системы, а также свой личный пароль (Passward).

АС-филиал предназначена для выполнения следующих автоматизированных операций:

• По вкладам населения
• Безналичных расчетов
• Наличных платежей
• Валютно-обменных услуг
• Банковских электронных услуг
• Операционно-кассовые работы
• С ценными бумагами
• С пластиковыми картами
• По кредитованию юридических и физических лиц
• С сейфовыми ячейками.

В процессе изучения АС-филиала студенты должны:

1. Иметь представление:

• О принципах проектирования и технической организации автоматизированных систем.
• О технологических процессах обработки и защиты информации.
• Об использовании деловых интеллектуальных и экспертных систем.
• О технологии электронного бизнеса.

2. Знать:

• Структуру автоматизированной банковской системы.
• Как передать информацию  с использованием режимов on-line, off-line.
• Как применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки банковской информации.
• Организацию работы банковского филиала и взаимодействие всех подразделений банка (АС-отделение).

Внедрение в образовательный процесс АС-филиала позволит:

Студентам:

• Подробно изучить Сбербанковское специализированное оборудование и программное оборудование и программное обеспечение.
• Получить практические навыки работы с различными версиями банковских автоматизированных систем.
• Применить вои профессиональные знания, умения и навыки на рабочем месте.

Работодателю:

• Получить специалиста способного легко адаптироваться к условиям работы в Сбербанке.

Педагогическому составу:

• Упростить профессиональную и социальную адаптацию в процессе работы в филиале Сбербанка.

Основными направлениями деятельности по внедрению автоматизированных банковским систем в образовательный процесс являются:

Образовательная деятельность.

Она подразумевает под собой:

• реализацию программ профессиональной подготовки по профессиям и должностям;
• создание электронной библиотеки колледжа и ее обеспечение информационными ресурсами;
• создание в колледже современной мультимедийной информационной среды, обеспечивающей овладение студентами передовых инфо-коммуникационными технологиями

Профессиональная ориентационная деятельность, которая подразумевает отслеживание личностного  профессионального развития студентов.

Коллектив

Обучение в колледже проводят высококвалифицированные преподаватели и мастера производственного обучения по согласованному учебному плану в соответствии с Государственными образовательными стандартами.

Среди нашего преподавательского состава работают

• Заслуженные учителя РФ,
• Отличники Профтехобразования,
• учителя, награждённые нагрудным знаком «Почётный работник общего образования Российской Федерации»,
• кандидаты наук,

90% преподавателей имеют высшую квалификационную категорию.

Преподавателями созданы сборники тестов, учебники, учебные и методические пособия федерального уровня.

Ежегодно педагогические работники проходят повышение квалификации

• в Учебно-методическом центре среднего профессионального образования,
• в учебном центре Сбербанка РФ, Институте развития профессионального образования,
• В Московском Институте открытого образования,

являются участниками Всероссийских и Международных конференций.

Образовательная деятельность

Концепцию образовательной и воспитательной системы ГОУ СПО Банковский колледж № 45 мы рассматриваем как систему взглядов педагогического и студенческого коллективов на организацию и осуществление воспитательной деятельности, на постановку целей и задач, которые предстоит решать совместными усилиями.

Основной целью развития образовательного учреждения является подготовка высоко квалифицированных специалистов по  профессиям (НПО):

На базе 9 классов:

• Секретарь (срок обучения - 3 года)
• Бухгалтер (срок обучения - 4 года)

На базе 11 классов:

• Секретарь (срок обучения - 1 год)
• Контролер Сберегательного банка (срок обучения - 1 год)

и специальностям (СПО):

• Экономика и бухгалтерский учёт;
• Менеджмент;
• Банковское дело;
• Документационное обеспечение управления и архивоведение.

В условиях продолжающегося реформирования  российского общества система СПО играет значительную роль в удовлетворении потребностей личности, потребностей  рынка труда, перспектив развития экономики.

Учебная деятельность

В колледже созданы все условия для нормального обучения студентов:

• разработаны методические пособия,
• оборудованы компьютерные и специализированные классы,
• внедряются современные методы контроля образовательного процесса,
• функционирует бибилиотека.

В настоящее время все 3 подразделения колледжа подключены к глобальной сети.

В 1 подразделении к Интернету подключены компьютерные классы.

Однако, студенческая жизнь — это не только учеба.

Наши студенты принмают активное участие во внеучебных мероприятиях и ни раз занимали первые и призовые места в конкурсах художественной самодеятельности, спортивных, творческих.

Периодически организуются выездные поездки студентов на:

• базы отдыха,
• Черное море,
• олимпиады в другие города.

Шумно и весело проходят праздники и внутриколледжские конкурсы и соревнования.

 Материально-техническая база

Колледж располагает современной материально-технической базой, имеет:

• 4 машинописных бюро
• 9 компьютерных классов
• офис-класс
• 1 лингафонный кабинет
• кабинеты профильных и общеобразовательных дисциплин
• стадион
• 2 спортивных и 2 тренажерных зала
• лыжную базу
• 3 библиотеки
• 3 актовых зала
• столовые
• 1 буфет - раздаточный

Льготы:

• Бесплатное питание
• Стипендия - 415 руб. (при предоставлении справки из органов социальной защиты + 600 рублей)
• Отсрочка от армии
• Льготный проезд
• Трудоустройство по окончании учебы
• Сотрудничество с ВУЗами
• Спортивные кружки и секции
• Бесплатное посещение театров и музеев
• Бесплатные экскурсии в Подмосковье

Социально-бытовая сфера

В Колледже ведется работа по организации социально-экономической поддержки обучающихся и работников Колледжа: оказывается материальная помощь сотрудникам и студентам, разработано Положение о системе поощрения преподавателей и обучающихся Колледжа.

Воспитательную деятельность и социальную работу в Колледже реализуют квалифицированный педагогический и управленческий персонал, который постоянно совершенствует содержание своей подготовки, повышает квалификацию, работает над совершенствованием нормативной базы и средств воспитания.

Большое внимание уделяется расширению социального партнерства в воспитательной деятельности, Колледж тесно сотрудничает с:

• Медико — просветительным центром «Жизнь»;
• ОВД «Фили — Давыдково»;
• Межрайонной прокуратурой «Кунцево»;
• Наркологическим диспансером № 5;
• Стадионом «Медик»
• Московскими театрами;
• Музем Меценатства, музем МВД РФ Мемориальным музем — «Поклонная гора»;
• Бассейном «Сетунь».

Активно ведется культурно-массовая и просветительская работа.

В Колледже создан вокально-инструментальный ансамбль «Калинушка», который постоянно участвует в концертах, фестивалях искусств, конкурсах в округе и Москве.

На протяжении многих лет коллективы Колледжа лауреаты многих московских и российских конкурсов «Молодые таланты Московии», «Арт-Профи Форума», постоянно выступают на городских и окружных праздниках, в вузах, других Колледжах, в воинских частях и т.д.

Еще одним направлением воспитательной работы является патриотическое воспитание, которое осуществляется через конкурсы, встречи с ветеранами Великой Отечественной войны.

В течение учебного года проходит конкурс творческих работ студентов «Летопись Великой Отечественной войны».

Колледж проводит большую физкультурно-массовую работу.

Активно участвует во всех окружных и городских мероприятиях по спорту.

Сборные команды Колледжа на протяжении многих лет являются чемпионами и призерами первенства Москвы по

• лыжам,
• легкой атлетике,
• ритмической гимнастике,
• плаванию,
• баскетболу,
• волейболу,
• олимпийскому зачету.

В 2002/2003 учебном году Колледж был призван лучшим учебным заведением города Москвы по организации спортивно-массовой работы.