Руководит Дворцом с 1979 года кавалер ордена Дружбы народов, заслуженный учитель России Цулёва Нина Дмитриевна.

Сейчас во Дворце работают более 400 учебных групп, в которых занимается любимым делом около 6000 мальчиков и девочек из Северо-Западного и других округов Москвы.

Здесь учат ребят делать важные и полезные вещи,

• фантазировать,
• рисовать,
• лепить,
• танцевать,
• петь,
• играть на музыкальных инструментах,
• овладевать иностранными языками и компьютерной грамотностью,
• заниматься спортом и туризмом,
• помогают малышам готовиться к школе.

Во Дворце работают творческие педагоги, смело ищущие новые формы работы, создавая авторские образовательные программы.

Они - настоящие мастера своего дела. Многие преподаватели Дворца - артисты театра, солисты ансамблей танца, талантливые художники и музыканты, мастера декоративно-прикладного творчества, композиторы, заслуженные мастера спорта.

Всех их объединяет желание подарить детям радость общения, помочь раскрыть свои творческие способности, приобрести уверенность в себе.

Коллективы дворца - активные участники фестиваля "Юные таланты Московии".

Среди них немало лауреатов и дипломантов фестиваля. Танцевально-акробатическая студия "Жемчужины" - обладатель главного приза фестиваля "Девочка на шаре".

Свое мастерство коллективы демонстрировали на площадках Москвы, России, ближнего и дальнего зарубежья.

Направления:

Художественно-эстетическое

Здесь дети учатся рисовать, лепить, творить из бисера...

Можно проявить и развить свои таланты в музыке и на сцене.

Туристско-краеведческое

Здесь найдут себя любители активного отдыха, походов, новых маршрутов и романтики.

Физкультурно-спортивное

Для тех, кто любит подвижные игры, спортивные танцы, плаванье.

Культурологическое

Дети изучают фольклор, иностранные языки.

Социально-педагогическое

Современный мир не возможен без компьютера.

Дети имеют возможность научиться профессионально работать и самостоятельно создавать рисунки, мультики, собственные сайты.

Спортивно-техническое

Работает штаб юных инспекторов движения.

Естественно-научное

Нестандартный подход к изучению наук.

Эколого-биологическое

Дети изучают природу, учатся создавать композиции, используя природные материалы.

Научно-техническое

Конструирование и моделирование одежды.