В групповой работе применяется метод детской психодрамы, в основе которого лежит символическая игра.

В ходе символической игры происходит переложение и проигрывание травматического опыта, возникшего в процессе развития ребенка.

А также расширяется репертуар поведенческого и эмоционального реагирования на привычные ситуации, что позволяет ребенку чувствовать себя психологически комфортно, а в жизни это проявляется в адекватном поведении и реакциях.

Перед вступлением в группу проводится первичная диагностика и беседа с психологами - ведущими группы.

Число участников группы ограничено ( 4 - 6 человек).

Программа направлена на коррекцию психоэмоциональной сферы дошкольников и младших школьников, и рассчитана на проработку следующих тем:

• Проблемы отношений между родителями (развод, предразводное состояние);
• Потеря (смерть одного из родителей или близких родственников);
• Ребенок проявляет несамостоятельность;
• Ребенок постоянно соперничает с братьями и сестрами;
• Он обидчив и быстро выходит из себя (эмоционально неустойчив);
• Он погружен в свой внутренний мир.
• Проблемы отношений в группе сверстников (в школе):
• Ребенок хочет всегда находиться в центре внимания;
• Ребенок быстро становится агрессивным;
• Ребенок не может установить границу между собой и другими, всегда идет на уступки;
• Ребенок не находит контакта с другими детьми, не находит друзей;
• Ребенок замкнут и застенчив.
• А также если у ребенка наблюдаются следующие симптомы: тики, энурез, заикание (логоневроз), нарушение пищевого поведения, нарушение сна.