В нашем Центре работают квалифицированные и опытные педагоги и психологи.

Группы формируются по возрастному принципу с учетом психологических особенностей и возможностей детей.

«ШКОЛА ПОНАРОШКУ» - авторская программа раннего развития

Программа «Школа понарошку» - это комплексная программа, которая направлена на всестороннее гармоничное развитие детей раннего и среднего дошкольного возраста.

Программа разработана на основе методических материалов, рекомендованных Министерством образования и науки РФ для дошкольных образовательных учреждений с включением собственных наработок специалистов нашего центра.

Все развивающие занятия проходят в игровой форме. За счет частой смены деятельности  дети постоянно вовлечены в процесс занятия и не успевают устать.

На занятиях используется яркое игровое оборудование, красочный демонстрационный и раздаточный материал.

Занятия ведут специалисты с высшим образованием - психологи, которым Вы всегда можете задать интересующие вопросы по развитию Вашего малыша.

ИГРОВАЯ ГИМНАСТИКА

Танцевально-игровая гимнастика – это современное оздоровительное направление.

В раннем возрасте мышечно-связочный аппарат наиболее восприимчив и пластичен. Игровая гимнастика формирует двигательные навыки, способствуя хорошему физическому развитию.

Предлагаемый нами комплекс для самых маленьких способствует развитию опорно-двигательного аппарата, эластичности мышц и мышечной силы, оптимизации роста, выработке правильной осанки, развивает быстроту реакции, прививает начальные навыки координации, формирует ритмический слух и танцевальную культуру тела.

А для активных детей это еще и хорошая возможность выброса лишней энергии.

«РЭР» - программа раннего эстетического развития

Мы предлагаем малышам комплексное занятие художественно-эстетической направленности.

Соприкосновение с миром прекрасного непременно обогатит духовный мир ребенка, позволит полноценнее раскрыться как личность.

Дети познакомятся с различными художественными материалами, с миром цвета, красок и фактуры.

Занятия развивают

• творческий подход и неординарность мышления,
• восприятие пространственных представлений,
• обогащение тактильных ощущений,
• развитие мелкой моторики.

«ВОЛШЕБНЫЕ ЗВУКИ» - студия музыкального творчества

Музыка дарит радость, положительный эмоциональный заряд, более яркое и красочное восприятие мира, воспитывает в человеке чувство прекрасного, духовного.

Язык звуков понятен без слов, действует на подсознательном уровне и доступен детям самого раннего возраста.

Занятия в студии способствуют развитию

• логического мышления,
• грамотной речи,
• памяти,
• воображения.

Опытный педагог в доступной и увлекательной форме научит малышей

• разбираться в музыкальных стилях и жанрах,
• познакомит с шедеврами мировой классической музыки (Чайковский "Детский альбом", Прокофьев "Петя и волк", Сен-Санс "Карнавал животных", и многое другое),
• научит играть на различных музыкальных инструментах (бубнах, металлофонах, кастаньетах, маракасах, и др.) в ансамбле с фортепиано,
• даст представление об основах музыкальной теории,
• поможет развить музыкальные способности (слух, чувство ритма, музыкальную память).

«МАСТЕРИЛКА» - студия декоративно-прикладного искусства

На занятиях дети знакомятся с различными видами декоративно-прикладного искусства.

Цель занятий -

• воспитать у ребенка художественный вкус,
• пространственное и комбинаторное мышление,
• трудолюбие, развить мелкую моторику,
• расширить кругозор,
• любознательность,
• научить работать в коллективе,
• развить интерес к познанию нового.

Занятия ведут педагоги с высшим профессиональным образованием.

«от А до Я» - программа развития речи

Программа индивидуальных занятий способствует: лучшему произношению; развитию памяти, дикции, темпу и выразительности речи, крупной и мелкой моторики, речевого дыхания, артикуляционного аппарата, способностей к чтению, элементарных графических навыков, а также  мышления и внимания.

Занятия ведут квалифицированные логопеды-дефектологи с большим опытом работы.

«В ГОСТЯХ У СКАЗКИ» - музыкально-театральная студия

Занятия проходят в увлекательной игровой форме и помогут развить музыкальные, артистические и хореографические способности Вашего ребенка.

На занятиях дети

• знакомятся с шедеврами музыкально-театрального искусства, историей театра и интересными фактами из биографии артистов и музыкантов;
• учатся петь и двигаться под музыку, выразительно читать стихи, выступать на сцене, изготавливать своими руками кукол и декорации для домашнего театра. 

Занятия в студии способствуют

• развитию грамотной речи,
• хорошей дикции,
• пластике движений,
• фантазии,
• художественного мышления и музыкального вкуса.

«АГАШКА» - ИЗО студия

Занятия знакомят ребенка с различными художественными материалами, с миром цвета, красок и фактуры, различными жанрами живописи, а также с декоративно-прикладным искусством.

Занятия развивают творческий подход и неординарность мышления, восприятие пространственных представлений, обогащение тактильных ощущений, развитие мелкой моторики и становление кисти руки.

Наряду с традиционными техниками рисования, широко используются и нетрадиционные:

• роспись «Агашка»,
• кляксография,
• монотипия и др., а также такие виды творчества как
• аппликация,
• лепка,
• работа с природным материалом.

 «ГОРОД МАСТЕРОВ» - студия декоративно-прикладного искусства

На занятиях дети знакомятся с различными видами декоративно-прикладного искусства.

Цель занятий -

• воспитать у ребенка художественный вкус,
• пространственное и комбинаторное мышление,
• трудолюбие,
• развить мелкую моторику,
• расширить кругозор,
• любознательность,
• научить работать в коллективе,
• развить интерес к познанию нового.

Занятия ведут педагоги с высшим профессиональным образованием.

«МУЗЫКАЛЬНАЯ ЛЕСЕНКА»

Музыкальное развитие ребенка является частью общего психофизического.

На занятиях дети поют, учатся двигаться под музыку и танцуют, знакомятся с музыкальными инструментами и играют в мини оркестре.

Музыкальный образный мир особенно влияет на восприятие и воображение, занятия активизируют полезную деятельность, а музыкально-ритмические игры очень нравятся детям. Занятия ведут специалисты с высшим музыкальным образованием.

студия РИТМИКИ и ТАНЦА

Занятия хореографией начинают с раннего возраста, когда мышечно-связочный  аппарат наиболее  восприимчив  и пластичен.

Основными задачами урока хореографии являются:привитие начальных навыков координации, формирование  ритмического слуха и танцевальной  культуры тела и развитие эластичности мышц.

Урок состоит из:

• гимнастики и упражнений на полу,
• изучения танцевальных элементов
• и, собственно, танцев.

Занятия ведут специалисты с высшим образованием.

«ОБУЧЕНИЕ с УВЛЕЧЕНИЕМ» - программа подготовки к школе

Каждый возраст имеет свои особенности, поэтому мы разработали индивидуальную программу развития, исходя из возрастной специфики.

С 5-ти лет начинается комплексная подготовка детей к школе (одноэтапная индивидуальная экспресс программа для детей 6 лет и двухэтапная групповая программа подготовки для детей 5 лет).

Занятия в группах направлены на развитие основных психических процессов (памяти, мышления, воображения), речи, элементарных математических представлений, графических навыков, логического мышления, волевой сферы, и формирование социальной позиции школьника.

Занятия ведут специалисты с высшим педагогическим образованием.

ИЗОстудия

На занятиях ребенок откроет для себя мир изобразительного искусства, научится работать красками, мелками и другими художественными материалами, смотреть на мир глазами художника.

Познакомится с различными жанрами живописи; с шедеврами мирового искусства; а также с декоративно-прикладным искусством.

Занятия направлены на развитие воображения и пространственных представлений, художественного вкуса, чувства красоты окружающего мира, цветовосприятия и графических навыков, умение анализировать натуру (образец).

Занятия воспитывают интерес и уважение к родной культуре и природе, учат работать в коллективе.

Занятия ведут педагоги с высшим образованием.